Режим роботи групи продовженого дня

       Успішна робота продовженого дня залежить не тільки від того, наскільки цілеспрямовано спланована робота, але й наскільки правильно організований у ній режим. Від раціонального, з точки зору педагогічної і гігієнічної побудови, режиму залежить підвищення успішності, збереження достатньої працездатності і попередження втомлюваності учнів.

       Дотримання упродовж тривалого часу правильного режиму сприяє зміцненню здоров'я, створює життєрадісний настрій і підвищує працездатність школярів. Неухильне дотримання режиму виховує в учнів такі цінні якості як дисциплінованість, акуратність, організованість.

Правильне чергування в режимі дня праці і відпочинку в свою чергу сприяє збереженню в дітей найвищої працездатності.

Режим ... Читати далі »

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

ВИХОВАТЕЛЯ ГРУПИ ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ

1. Загальні положення

1.1.Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики вихователя. Під час складання інструкції враховано також рекомендації організації служби охорони праці в навчальних закладах Міністерства освіти та науки України.

1.2.Вихователь призначається на посаду і звільняється з неї директором школи.

1.3.Вихователь повинен мати повну або базову вищу педагогічну освіту (без вимог до стажу педагогічної роботи).

1.4.Вихователь підпорядковується безпосередньо заступнику директора з виховної роботи.

1.5.У своїй діяльності вихователь керується Конституцією і законами України, ... Читати далі »

         ПОЛОЖЕННЯ

про групу продовженого дня

загальноосвітнього навчального закладу

                                                                       ЗАТВЕРДЖЕН ... Читати далі »

   Нормативна база

щодо організації роботи ГПД

1.  Положення про групу продовженого дня

            (Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 5 жовтня 2009 р. № 1121)

2. Лист МОН України від 27.06.2001 р.№ 1/9-254 «Про організацію роботи середньої   загальноосвітньої школи повного дня і груп продовженого дня»
3. Наказ МОН України від 20.02.2002 р. №128 «Про затвердження Нормативів наповнюваності груп продовженого дня»
4. Лист МОН України від 29.12.2001 р.№1/9-468 «Про ... Читати далі »

Предмет: українська література

Клас: 5 клас

Вчитель: Бєляєва Марія Свиридівна

Категорія: І категорія, «Старший учитель»

Стаж роботи: 31 рік

 

Тема. Леонід Глібов – відомий український байкар і поет. Фольклорна основа його віршованих загадок. «Химерний, маленький».

Мета: поглибити знання п'ятикласників про життя і творчість Л.Глібова; з’ясувати фольклорну основу його віршованих загадок; 

розвивати вміння і навички виразного читання, кмітливість, творчу уяву, заохочувати школярів до дослідницької роботи;

виховувати інтерес до творчості відомого українського байкаря і поета, любов до слова.

Тип урок. Урок засвоєння нових знань.

Обладнання< ... Читати далі »