Класний керівник:

Усова Л.В.

Стаж роботи: 12 років

Бесіда з теми: «Дезертирство з життя»

для учнів 11-го класу ... Читати далі »

/rol_uchnivskogo_samovrjaduvannja.ppt

/liderstvo.pptx

/rozvitok_liderskikh_jakostej.pptx

/pidpriemnicka_kompetentnist_na_urokakh_matematiki.docx

/kultura_ukrajini_v_roki_vijni.ppt

Вчитель: Коржинська Тамара Василівна

Предмет: Географія

Стаж роботи: 33 роки

Вища категорія, "старший учитель"

10 клас. Соціально-економічна географія світу.

Тема. Поняття «географічне середовище», «техносфера», «природа», «навколишнє середовище». Світові природні ресурси, їх класифікація. Ресурсозабезпеченість. Природокористування: раціональне і нераціональне. Історія використання корисних копалин.

Освітні цілі: поглибити і систематизувати знання учнів про поняття «географічне середовище», «техносфера», «природа», «навколишнє середовище», «природні ресурси» та їх класифікацію; сформувати в учнів систему знань про ресурсозабезпеченість окремих територій світу, особливості природокористування.

Виховні ціл ... Читати далі »

Вчитель: Коржинська Тамара Василівна

Предмет: Географія

Стаж роботи: 33 роки

Вища категорія, "старший учитель"

10 клас. Соціально-економічна географія світу.

Тема. Мінеральні ресурси палива і сировини. Країни - лідери за запасами розвіданих корисних копалин. Країни - лідери за запасами нафти, природного газу, кам’яного вугілля.

Освітні цілі: поглибити і систематизувати знання учнів про мінеральні паливні ресурси світу; сформулювати в учнів систему знань про країни - лідерів за запасами розвіданих корисних копалин, зокрема за запасами нафти, природного газу, кам’яного вугілля.

Виховні цілі: розвивати в учнів інтерес до предмету; сприяти вихованню дбайливого, шанобливого ставлення до своєї праці; виховувати здатність до конструктивного мислення.

Розвиваючі цілі: ... Читати далі »

Хімія, 10 клас, Пасічник Наталія Михайлівна, ІІ категорія, стаж роботи 11 років

Тема. Загальні відомості про мінеральні добрива. Раціональне використання добрив і проблеми охорони природи

Мета:

            - ознайомити з основними видами мінеральних добрив як хімічними речовинами, які вимагають раціонального використання людиною, їхньою роллю в житті рослинних організмів;

            - продовжити розвивати вміння учнів практично визначати властивості речовин на прикладі мінеральних добрив;

            - виховувати бережне ставлення до природи, розумне використання мінера ... Читати далі »