Психологічна підготовка до школи.

Напевно, вступ до школи є одним з найбільш стресових подій у житті дитини. У цей період змінюється все його звичне оточення, спосіб життя, соціальний статус, стосунки з людьми.

Гра йде на задній план, на перше місце виступає навчання. Діти відчувають, що до його особистості раптом змінюється ставлення - він може все схоплювати на льоту, а може не встигати з багатьох предметів, його хвалить або лає вчитель, оцінюють однолітки. Це емоційно і фізично важкий час для дитини, і він повинен вступати в нього повністю готовим.
Успіхи і невдачі в навчанні багато в чому залежать від розвитку пам'яті, уваги і мислення дитини. Кращий спосіб їх тренувати - гра. Зараз розроблено безліч ігор і вправ, якими Ви можете скористатися. Займайтеся зі своєю дитиною. Ігри та вправи з розвитку дрібної моторики - ліплення, малювання, вироби, конструювання і т.д ..

Практичні поради психолога батькам майбутніх першокласників

Для підтриманняпізнавальноїактивності:

1. заохочувативсізусиллядитини, а самеїїбажанняпізнаватинове;
2. важливовідповідати на всізапитаннядитини, займатися з нею тим, щоїйподобається;
3. уникатистереотипів та шаблонів у роботі, розвиватитворчість.

З метою запобіганняформування негативного образу "Я” дитинибажано:

1. уникатинегативнихоцінокдитини, результатівїїдіяльності;
2. порівнюватирезультатироботидитинитільки з їївласнимидосягненнями, а не з досягненнямиіншихдітей;
3. не смикатидитинущохвилини, не говоритиїй про їїнедоліки, не пригнічуватиініціативудитини. Твердістьлінії у вихованнідосягаєтьсятерпінням, відсутністюпоспіху;
4. не плутатипоняття "хороша” і "зручна” дитина;
5. кожнадитина в процесівиховання, спілкування з вихователем, вчителем, батьками маєпочуватисязахищеною.

Орієнтація на позитивний контакт з дитиною:

1. любитидітей;
2. знайти золоту середину міжперіодичнимиперебуваннямималюканаодинці з собою і спілкуванням з дорослими;
3. кожнадитинапотребуєлюбові і теплотипочуттів для повноцінногоособистісногорозвитку.

Орієнтація на індивідуальністьдитини:

1. психологічнездоров'ядитини — їїбажання бути "всим, чим вона може”;
2. розвитоксвогопотенціалу через самоактуалізацію, знаходження правильного уявлення про самого (саму) себе.
3. Уникайтеавторитарного стилю у вихованнідітей!
4. Уникайте прямого тиску на дитину.

Оцінити підготовленість своєї дитини до школи батькам допоможетакий тест.

«Чи готова дитина до школи ?»

1. Чихоче Ваша дитинайти до школи?
2. ​ Чидумає Ваша дитина про те, що у школі вона багатодізнається й навчатися буде цікаво?
3. ​ ЧиможеВашадитинасамостійновиконувати справу, яка потребуєзосередженості, впродовж 30 хвилин (наприклад, збиратипазли)?
4. ​ Чи Ваша дитина у присутностінезнайомиханітрохи не соромиться?
5. ​ Чивміє Ваша дитинаскладатирозповіді за картинкою не коротші, ніжізп’ятиречень?
6. ​ ЧиможеВашадитинарозповістинапам’ятькількавіршів?
7. ​ Чивміє вона змінюватиіменники за числами?
8. ​ ЧивмієВашадитиначитати по складах абоцілими словами?
9. ​ ЧивмієВашадитинарахувати до 10 і в зворотному порядку?
10. ​ Чиможе вона розв’язуватипростізадачі на віднімання й додаванняодиниці?
11. Чи правильно, що Ваша дитинамає «тверду руку» (розвинутудрібну моторику)?
12. ​ Чи любить вона малювати і розфарбовувати картинки?
13. ​ Чиможе Ваша дитинакористуватисяножицями і клеєм (наприклад, робитиаплікації)?
14. ​ Чиможе вона зібратипазли з п’ятичастин за хвилину?
15. ​ Чизнаєдитинаназви диких і свійськихтварин?
16. ​ Чим же вона узагальнюватипоняття (наприклад, назвати одним словом овочіпомідори, моркву, цибулю)?
17. ​ Чи любить Ваша дитинасамостійнопрацювати – малювати, збиратимозаїкутощо?
18. ​ Чиможе вона розуміти і точно виконуватисловесніінструкції?

Кожна позитивна відповідьоцінюється одним балом. Результатитестуваннязалежатьвідкількостіпозитивнихвідповідей на запитання тесту. Отже, якщобалів:

15 – 18 – дитина готова йти до школи. Ви не дарма з нею працювали, а шкільнітруднощі, якщо і виникнуть, можна буде легко подолати;

10 – 14 – Ви на правильному шляху, дитинабагаточогонавчилася, а запитання, на які Ви відповіли “ні”, підкажуть Вам, над чиміщепотрібнопопрацювати;

9 і менше – почитайте спеціальнулітературу, постарайтесяприділятибільше часу заняттям з дитиною, звернітьувагу на те, чого вона не вміє.

Результатиможуть Вас розчарувати. Але всі ми – учні у школіжиття. Дитина не народжуєтьсяпершокласником, готовність до школи – це комплекс здібностей, щопіддаютьсякорекції. Вправи, завдання, ігри, обрані Вами для розвиткудитини, вона легко і весело можевиконувати з мамою, татом, бабусею, старшим братом – усіма, хтомає час і бажаннянавчатися разом з дитиною. Добираючизавдання, звернітьувагу на слабкімісцярозвиткудитини.